通专融合相关论文
行业特色高校是中国高等教育体系的重要组成部分,为国家培养了大批优秀人才.推进行业特色高校建成一流大学,通识教育创新是关键一......
摘 要：针对目前通识教育实践过程的难点，文章提出了将主体间性理论运用到教学运行过程中，使得“高校-教师-学生”形成统一联动的有机......
结合目前新工科高等教育的背景和要求,在通识教育与专业教育相融合的理念下,根据岭南师范学院机电工程学院的实际情况,分析了机械......
在新工业革命背景下,构建了面向未来的通专融合的工程训练教学体系,并将工程文化贯穿工程训练教学全过程;创建了多类别及多模式的......
[摘 要]“新工科人才”是适应并满足未来新兴产业和新经济需要、具有更强实践能力、创新能力、国际竞争力的高素质、复合型人才。......
如何实现高校通识教育与专业教育的有机融合一直是高校教育学者研究的重要问题。针对通专融合问题现有研究实证不足的情况,可以从......
摘 要：在高校实施大类招生，通专融合培养背景下，各专业都面临着新的机遇和挑战。如何在传统的细分专业培养模式基础上建设适应、支撑......
培养大学生创新能力是提高高等教育质量的核心问题。大连海洋大学物理教学团队将创新能力培养作为系统工程,对创新能力培养各要素......
专业教育和通识教育的融合是高等教育改革关注的重点和难点,建立共同一致的人才培养目标、关联一体化的课程体系和保障目标结果一......
新经济和智能制造背景下机械类新工科建设是近年来社会各界关注的焦点,多元化、创新型卓越工科人才的培养对课程及教材建设提出了......
本文以重庆大学通识核心课程“大学国文”为考察对象，通过对其教学设计、教学方法、教学效果的分析，探讨在传统文化类通识课程中如何......
新时代背景下,大学生的通用能力和专业技能水平高低直接影响着大学生的就业选择,大学生的通用能力和专业技能协同提升具有重要的现......
我国化学工业正在从传统的原料工业向知识技术密集型工业转变。面对这样的变革,如何兼顾化学工程师专业与通识能力融合培养的问题,......
为培养满足当前社会需要的合格人才,改善高等教育"重专业、轻通识"的状况,学者们进行了一系列的理论探索,推动了高校的通专融合实......
通专融合高职教育培养国际化应用型人才是国家对高职教育改革发展的必然要求,适应全球化形势下经济社会发展对人才需求的新特征、......
通识教育和专业教育间的光谱地带位置点,即是呈现高等职业教育与普通高等教育间显著差异的关键。为探索新型职业环境下生物制药技......
通过反思我国高校通专融合课程体系构建中存在的普遍性问题,基于耦合理论、课程一致性理论以及知识中心、学习者中心、社会中心的......
针对传统以专业为单位招生录取、组织教学存在的不足,重庆电子工程职业学院将全校专业整合为8大专业集群,合理定位专业群中各专业......
